25 第１章 ＰＤＣＡサイクルで安全登山 登山を安全に成功させるために Plan-Do-Check-Ac（t 計画-実行-評価-改善）を繰り返すことが大切である。 Ｐ 計画（メンバーがその山行で求める体験の質と量，メンバーの力量に合った適切な計画，話し合い） 準備（アプローチ・入山ルート・幕営地情報，その山行に必要な体力・技術・装備・食糧の準備） Ｄ 実行（登山中のリスクマネジメント，事故後のダメージコンロール） Ｃ 評価（お互いに変化・異変に気づき，学び合う，支援体制を含む登山チームから助言） Ａ 改善 ( 状況に合わせて行動の修正，別の計画への切り替え，登山チームによる救助を含む支援） 1 登山におけるPDCAサイクルの活用 一つの登山を安全に楽しむだけでなく，山岳部の部 活動を継続するために，PDCAサイクルの活用は有 用である。（第１編第2章４「高等学校山岳部の指導 者（顧問等）に必要な資質や能力」，図１参照） 登山はPlan（計画）に沿ってDo（実行）される。 その実行が計画通りか常に Check（評価）を続ける。 必要に応じて，行動の修正や別の計画への切り替え， 改善（Act）する。 もし不都合が生じた時には，用意した別の計画に切 り替える。例えば，悪天が予想されるので設定場所や 内容変更，エスケープ，及び引き返す場合も，事前に メンバーで十分に話し合い，下調べもしておく。登山 中には，メンバーの体調や天気が刻々と変化していく から，その都度，PDCA の考え方を利用して，計画・ 実行・評価・改善を繰り返す。 ▶指導のポイント ア Planなしでは，安全な登山はできない。 イ 可能性のある予定（引き返すこと，エスケープ 等）も想像力を働かせて，計画を練る。 【演習問題】 １ PDCAサイクルとはどんな方法か調べ，要点を 箇条書きにまとめてみよう。 ２ 登山で道迷いを防ぐために，PDCAサイクルを 使う例を話し合ってみよう。 2 Plan（登山の計画） （１）目的と行先の決め方 これから実施する山行や講習会について，登山パー ティーのメンバーが「希望する体験の質と量」は何か を具体的に知って，それを共有するために，十分に話 し合う必要がある。この話し合いを通して，実施時期 や標高何メートル級の何泊の登山がしたいのか，その 山行で何がしたいのか，なぜそうしたいのかなどを具 体的に深めていく。 また，その山行の目的と行先，ルートを決める前に は，パーティーの中で最も体力や技量レベルの低いメ ンバーに合った内容であることを必ず確認することも 大切である。 ▶指導のポイント その山行に求める体験の質量と量が，メンバーに とって無理がないか。安全に登山できそうかを第一 に，目的と行先の山やルートを考える。 （２）情報収集 登山口までの交通機関や時刻表についてはインター ネットを活用して調べる。休日や平日ダイヤ，季節の 特別ダイヤなどに注意する。インターネットが現地で 使えないこともあり，電池の消耗を防ぐためにも，で きる限り事前に調べておく。 第１章 PDCAサイクルで安全登山 第２編 登山を計画しよう 第１章 ＰＤＣＡサイクルで安全登山 第１章 ＰＤＣＡサイクルで安全登山 登山を安全に成功させるために Plan-Do-Check-Act（計画-実行-評価-改善）を繰り返すことが大切である． P 計画（メンバーがその山行で求める体験の質と量，メンバーの力量に合った適切な計画，話し合い） 準備（アプローチ・入山ルート・サイト地情報，その山行に必要な体力・技術・装備・食糧の準備） D 実行（登山中のリスク マネージメント，事故後のダメージコンロール） C 評価（お互いに変化・異変に気づき，学び合う，支援体制を含む登山チームから助言） A 改善 (状況に合わせて行動の修正，別の計画への切り替え，登山チームによる救助を含む支援．） 1 登山におけるＰＤＣＡサイクルの活用 一つの登山を安全に楽しむだけでなく，山岳部の 部活動を継続するために，PDCA サイクルの活用は有 用である．（第一編第2章４「高等学校山岳部の指導 者に必要な資質や能力」，図１参照） 登山はPlan（計画）に沿って実行される．その実 行が計画通りかを常にCheck（評価）を続ける．必 要に応じて，行動の修正や別の計画への切り替え， 改善（Act)する． もし不都合が生じた時には，用意した別の計画に 切り替える．例えば，悪天が予想されるので設定場 所や内容変更，エスケープ，および引き返す場合 も，事前にメンバーで十分に話し合い，下調べもし ておく．登山中には，メンバーの体調や天気が刻々 と変化していくから，その都度，PDCAの考え方を利 用して，計画・実行・評価・改善を繰り返す． 演習 1．PDCAサイクルとはどんな方法か調べ，要点を箇 条書きにまとめてみよう． 2．登山で道迷いを防ぐために，PDCAサイクルを使 う例を話し合ってみよう． 2 Plan（登山の計画） 1）目的と行先の決め方 これから実施する山行や講習会について，登山パ ーティーのメンバーが「希望する体験の質と量」は何 かを具体的に知って，それを共有するために，十分に 話し合う必要がある．この話し合いを通して，実施時 期や標高何メートル級の何泊の登山がしたいのか， その山行で何がしたいのか，なぜそうしたいのかな どを具体的に深めていく． また，その山行の目的と行先，ルートを決める前に は，パーティーの中で最も体力や技量レベルの低い メンバーに合った内容であることを必ず確認するこ とも大切である． 指導のポイント ・Planなしでは，安全な登山はできない． ・可能性のある予定（引き返すこと，エスケ ープ等）も想像力を働かせて，計画を練る． 登山パーティー ①リーダー（引率者，講師） ②フォロワー（メンバー，生徒） 環境 運動 体力×技術×判断 = 登山のパフォーマンス 登山に何を求めますか？ 体験の質と量？ 困る前の気づき ＋ 助け合い お互いの目的を共有，理解 21 指導のポイント ・山行に求める体験の質量と量が，メンバー にとって無理がないか．安全に登山できそう かを第一に，目的と行先の山やルートを考え る 第２編 登山を計画しよう 第１章 ＰＤＣＡサイクルで安全登山 第１章 ＰＤＣＡサイクルで安全登山 登山を安全に成功させるために Plan-Do-Check-Act（計画-実行-評価-改善）を繰り返すことが大切である． P 計画（メンバーがその山行で求める体験の質と量，メンバーの力量に合った適切な計画，話し合い） 準備（アプローチ・入山ルート・サイト地情報，その山行に必要な体力・技術・装備・食糧の準備） D 実行（登山中のリスク マネージメント，事故後のダメージコンロール） C 評価（お互いに変化・異変に気づき，学び合う，支援体制を含む登山チームから助言） A 改善 (状況に合わせて行動の修正，別の計画への切り替え，登山チームによる救助を含む支援．） 1 登山におけるＰＤＣＡサイクルの活用 一つの登山を安全に楽しむだけでなく，山岳部の 部活動を継続するために，PDCA サイクルの活用は有 用である．（第一編第2章４「高等学校山岳部の指導 者に必要な資質や能力」，図１参照） 登山はPlan（計画）に沿って実行される．その実 行が計画通りかを常にCheck（評価）を続ける．必 要に応じて，行動の修正や別の計画への切り替え， 改善（Act)する． もし不都合が生じた時には，用意した別の計画に 切り替える．例えば，悪天が予想されるので設定場 所や内容変更，エスケープ，および引き返す場合 も，事前にメンバーで十分に話し合い，下調べもし ておく．登山中には，メンバーの体調や天気が刻々 と変化していくから，その都度，PDCAの考え方を利 用して，計画・実行・評価・改善を繰り返す． 演習 1．PDCAサイクルとはどんな方法か調べ，要点を箇 条書きにまとめてみよう． 2．登山で道迷いを防ぐために，PDCAサイクルを使 う例を話し合ってみよう． 2 Plan（登山の計画） 1）目的と行先の決め方 これから実施する山行や講習会について，登山パ ーティーのメンバーが「希望する体験の質と量」は何 かを具体的に知って，それを共有するために，十分に 話し合う必要がある．この話し合いを通して，実施時 期や標高何メートル級の何泊の登山がしたいのか， その山行で何がしたいのか，なぜそうしたいのかな どを具体的に深めていく． また，その山行の目的と行先，ルートを決める前に は，パーティーの中で最も体力や技量レベルの低い メンバーに合った内容であることを必ず確認するこ とも大切である． 指導のポイント ・Planなしでは，安全な登山はできない． ・可能性のある予定（引き返すこと，エスケ ープ等）も想像力を働かせて，計画を練る． 登山パーティー ①リーダー（引率者，講師） ②フォロワー（メンバー，生徒） 環境 運動 体力×技術×判断 = 登山のパフォーマンス 登山に何を求めますか？ 体験の質と量？ 困る前の気づき ＋ 助け合い お互いの目的を共有，理解 21 指導のポイント ・山行に求める体験の質量と量が，メンバー にとって無理がないか．安全に登山できそう かを第一に，目的と行先の山やルートを考え る
RkJQdWJsaXNoZXIy NDU4ODgz